程腔新韵动长安评梅古都育栋梁 —— 新编现代京剧《石评梅》圆满上演

作者：小编发布时间：2026-01-28 01:46:36点击：

　　2026年1月23日至24日，北京文化艺术基金2025年度资助项目——北京京剧院新编现代京剧《石评梅》在长安大戏院隆重上演。此次演出由北京京剧院、北京国粹艺术传承促进会共同主办，北京蒂芙润生物科技有限公司支持。这部以“民国四大才女”之一石评梅为主角的作品，不仅完成了一次对历史人物的深情回望，更在程派艺术的现代表达中，掀起了一场关于女性觉醒、革命理想与文化传承的当代共鸣。

　　演出由程派青衣郭玮领衔。她一改传统京剧华丽繁复的装扮，以素雅服饰与凝练形体，塑造出一个兼具文人风骨与革命情怀的石评梅形象。剧中，她与革命伴侣高君宇的故事，在“程腔”特有的幽咽婉转与刚柔并济中徐徐展开。唱段设计在保留程派神韵的基础上融入现代音乐语汇，人物对白真实而克制，尤其一段“雪夜寄情”的核心唱段，情感层层推进，将个人命运与时代洪流交织在一起，令不少观众动容落泪。

　　该剧的舞台呈现极具现代审美。简约而富有象征意义的布景，结合精心设计的灯光语言，构建出诗意的戏剧空间。多媒体投影的谨慎运用，不仅暗示了场景转换，更渲染出人物丰富的内心世界。备受瞩目的“红衣剑舞”片段，将戏曲程式化动作与现代舞融合，在激昂的鼓点与炽热的红光中，石评梅内心的挣扎与决绝得以外化，形成震撼视听的戏剧高潮，掌声多次响彻剧场。

　　“民国四大才女” 之一的石评梅，曾执教于拥有光荣革命传统的百年名校北京一六一中学，其以身许国、坚守信仰的革命事迹，早已镌刻于学校红色校史，成为滋养一代又一代师生的精神瑰宝。本次《石评梅》演出也是该校“观红色经典剧目”的主题党日活动，学校党委组织党员、入党积极分子与学生代表齐聚剧场，观看演出的还有北京小学师生代表，两校师生在程腔雅韵的艺术浸润中，于舞台光影间回望峥嵘岁月，在经典演绎中汲取红色养分，既深切感悟到红色精神的磅礴力量，也真切领略了国粹艺术的时代魅力。石评梅等革命先辈的崇高信仰与家国担当，进一步坚定了党员的理想信念、筑牢了信仰之基，更让青少年学子在革命情怀的熏陶中厚植爱国情愫、树立远大志向。此次观演活动凝聚起师生同心、薪火相传的精神力量，推动大家在守正创新中赓续党的优良传统，以实干笃行在新时代新征程上书写青春华章，让红色火种代代相传、生生不息。

　　本次演出亦是一次精心策划的文化事件。演出前后，长安大戏院大厅内特设的“戏韵风华”文化体验区，吸引了大量观众驻足。该区域由中式养肤科技品牌蒂芙润特别支持，通过艺术化陈列，展现京剧妆容美学与当代生活方式的联结，为这场严肃的戏剧演出增添了一抹轻盈的文化互动色彩，进一步营造了“国粹融入当下”的浓厚氛围。

　　演出结束后，许多年轻观众表示，通过这部剧，他们不仅认识了石评梅，更感受到了京剧艺术跨越时代的感染力。戏终人未散。石评梅的身影，似乎已留在那方戏台之上，又似乎融入了京城茫茫的夜色之中，成为一盏属于精神世界的、不灭的灯。而这，恰是一部优秀戏剧所能给予时代的最好礼物——不是答案，而是唤醒。

　　首先敬叹现代京剧《石评梅》的主创策划，能在烟涛微茫的中国现代史中求索到石评梅与高君宇这一对“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”的革命+文学贤伉俪的动人故事，他们以不足三十岁的生命，各自创造了灿烂的人生传奇。其次，主创编剧又通过将“经典的爱情”与“革命的底色”相结合相得益彰的内容遴选与提炼手法，精准印证和传承了周恩来总理对此二位历史人物的评价：“革命与恋爱没有矛盾，留着它（鹦鹉塚）对青年也有教育。”此外，该剧选择了幽咽婉转的程腔程韵和传统底蕴深厚的青年程派名家郭玮来演绎主角石评梅那清丽凄凉、如泣如诉的情感基调，可谓不二之选，适合之至。再者，现代京剧中继叶盛兰先生之后叶派小生李宏图再次将小生角色引入，亦符合角色乃至原型人物的风流倜傥性格，初尝乃可接受，可谓创新成功！最后，再次祝贺2026年开年京剧《石评梅》在长安大戏院中上演座无虚席，圆满成功！

　　看了北京京剧院演出的《石评梅》受益匪浅感触颇多，依愚朽一管之见，此剧为当下诸多新编京剧现代戏中的翘楚之一。理由如下：

　　一、从剧本到舞台导演处理及演员的二度创作都让观众耳目一新。在不失委婉深沉的程腔风韵的同时又展示了革命者执着激昂奔放的豪情。

　　二、舞台灯光置景，在简洁写意神似的渲染之中融入了京剧传统程式的舞台调度，因而自然地把观众带入到剧情发展的时空的转换之中，而舞台以“从近到远的黑色基本景贯穿始中，恰如其份的把当年的黑暗与曙光呈现在观众面前，没有丝毫作做与粉饰嫌。

　　三、郭玮的音域音色得以充分的发挥，尤其是“哭灵”的一段反二黄，在浓郁的程韵之中不泛以激情通透音色感染了观众，使观众在共鸣中报以热烈的掌声。

　　四、这出戏打破了行当限制，使小生行当在现代戏中有了可喜的发展，这当然是宏图老师的唱腔和人物把握再一次赢得了观众的认可的掌声。

　　五、我倍受感动的是全体演员的舞台激情、精神面貌，与所歌颂的主题形神一体，有力地烘托出了那个年代的时代感。

　　六、我个人认为这不仅是创作的成功，亦是郭玮艺术之路的一次质的飞跃，标致着郭伟的表演己进入了“炉火纯青”的巅峰时期，希望她今后能有更多更好的作品献给喜欢程派艺术的观众朋友们。京剧艺术的发展传承就是需要郭伟这样勇于开拓的演员的努力拼搏啊！

　　作为北京一六一中学京昆社的指导教师也是一名戏迷，我看过很多次的《石评梅》的演出，每次都有新的感动和收获。今天带领我的学生一起来观看，希望他们在革命精神中汲取力量，在国粹艺术中坚定文化自信！我经常跟学生说：最美的青春遇上最美中国戏，一定会焕发出新的芳华。

　　看了京剧《石评梅》我心里满是感动！舞台上，石评梅的一腔热血和坎坷人生被演绎得真切动人。她为理想奔走的模样，让我懂得了那个年代文人的坚守。平实的唱段里藏着大情怀，看完后，我对这位曾在我校任教的先辈更增添了几分敬佩！

　　观看京剧《石评梅》，我被她在动荡年代里的赤诚与热血深深打动。婉转的程派唱腔，鲜活的舞台演绎，让我读懂了百年前新青年的担当，也坚定了我以青春赴理想的决心。

　　看完京剧《石评梅》的演出，我激动万分。这个故事让我回想起小时候在陶然亭公园里一次又一次地见到的高君宇墓，原来这里面藏着这么多历史这么多情感。石评梅的经历既感人又励志，让我感受到了革命先辈的勇敢，仿佛自己就置身于五四运动之中，决心做一名追求进步的新青年。我的心潮澎湃来源于演员们的表演，他们的唱腔婉转好听，动作优美矫健，让我感觉传统京剧特别有魅力，向往着自己也能把京剧唱的像他们一样好！

　　观看京剧《石评梅》，带着淡淡的忧伤，期中却藏着坚强的力量，虽然这一生很短暂，但她却绽放出耀眼的光芒！让我深受触动。

　　观看京剧《石评梅》，我被她追求独立自由的执着打动，更敬佩她投身革命的决心与勇气。她冲破束缚，为理想不惧艰险，用热血诠释信仰。她的精神让我明白，青年当有担当，要为心中的光勇敢前行。

　　观京剧《石评梅》，革命与深情相融，高君宇石评梅以青春赴家国，以赤诚守相知。生死相隔，信仰不渝，戏韵间尽是先烈风骨，令人动容，更懂今日山河之贵！

　　我是一六一中学京昆社的小戏迷，这是我第一次观看现代京剧，非常震撼。既有京剧的经典元素，又是一场生动的爱国主义教育。石评梅和高君宇迅如彗星的生命，照亮了一个时代的天空。陶然亭，女高专，西交民巷这些地点都离我非常近，这场戏剧让我感受到革命英雄鲜活的生命轨迹，激励我做新时代的少年，为祖国更加繁荣昌盛而努力。

　　期末收尾的忙碌褪去，在李校长的暖心组织下，我校音乐组青年教师及学生与家长代表在1月23日晚走进长安大戏院，观摩现代京剧《石评梅》。这场观演成了这个冬日里最触动人心的精神洗礼：当幕布拉开，京剧的韵律裹挟着百年前的风云扑面而来，此刻我们的心如此深切地与先辈的青春理想产生共鸣。

　　舞台上的石评梅，像极了我们身边每一个心怀憧憬却也会迷茫的青年人。“五四运动”的浪潮让她毅然离乡，赴京求索人生的意义，在情感遭受挫折之际，高君宇的出现，如同一束光，照亮了她的前路。他崇高的信仰、为革命事业奋不顾身的斗志，让石评梅挣脱了个人悲喜的桎梏，毅然投身革命文学创作与革命活动。演员郭玮以程派唱腔婉转细致的表达，传达出饱满的韵味与情感，将石评梅的内心挣扎与理想觉醒演绎得淋漓尽致。两人因共同理想相依相伴，眼神中的坚定与默契令所有人动容：原来最炽热的情感，是与志同道合者共赴理想的赤诚；原来最有力量的成长，是把个人追求融入时代洪流的觉醒。

　　剧情倏然转折，高君宇积劳成疾，意外倒在了革命路上，随后导师与战友们也在一次次残酷的斗争中相继离去。然而，石评梅却强忍悲痛，依旧握紧笔杆，用文字继续传递革命火种。围巾化作水袖翻飞，将人物心绪外化呈现；结合《送别》的主题旋律贯穿始终，如一条情感丝线，串联起她的离别、思念与坚守，让抒情表达更显深沉动人。她不是没有脆弱，只是选择了在悲痛中坚守；她不是天生强大，只是把对战友的思念、对理想的执着，化作了前行的勇气。她在爱人墓前宣告着两人共同的志向：“我是宝剑，我是火花。我愿生如闪电之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。”

　　这份跨越百年的坚守，深深叩击着我们的心——作为青年教师，我们身处和平年代，无需面对枪林弹雨，却同样肩负着“立德树人”的使命。李校长常说，要做温暖学生记忆的教师。课程思政不是空洞的口号，而应是有温度的浸润。而石评梅的故事，就是最鲜活的教材：她的迷茫与觉醒、坚守与担当，让我们也让孩子们懂得何为“有意义地活着”。

　　走出剧场时，冬日寒风拂面，心中却暖意融融。《石评梅》不仅是一部艺术精品，更是一座连接京剧艺术与少儿美育的桥梁，其音乐设计、艺术表达与精神内核，都对我们的教育教学有着深刻的启示意义。这场以新编现代京剧艺术为载体的演出，让我们深切感受到传统与现代的奇妙交融——通过演员“以情行腔”的唱段演绎，将百年前的革命故事娓娓道来，既守住了传统文化的根脉，又让红色精神在当代焕发生机。也正因如此，我们对“课程思政”有了更真切的感悟：它不是生硬的灌输，而是可以借由京剧这一艺术形式，以美育人、以美润心，用真实的故事、真挚的情感搭建桥梁，让学生在共情中明辨是非、坚定信念。

　　当程派唱腔的婉转与孩童的纯真相遇，当红色精神的炽烈与音乐的灵动交融，这部作品必将在孩子们心中种下一颗美的种子，而我们音乐教师，需将其精心浇灌。愿傲立的梅与飞舞的雪，能化作春雨滋润童心，让中华优秀传统文化与红色精神，在一代又一代少年心中生根发芽、薪火相传。